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提升高中物理课堂教学有效性的策略分析
提升高中物理课堂教学有效性的策略分析
被引量 : 0次 | 上传用户:tt77uu
【摘 要】
:
随着新课改的层层贯彻落实,高中物理教师要重新树立教学理念,真正了解课堂教学有效性的含义。虽然课堂教学的有效性表现在不同的层次上,但是否有发展或进步才是衡量教学有效
【作 者】
:
高宏伟
【机 构】
:
延安市志丹县高级中学;
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
高中物理
有效性
教学
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随着新课改的层层贯彻落实,高中物理教师要重新树立教学理念,真正了解课堂教学有效性的含义。虽然课堂教学的有效性表现在不同的层次上,但是否有发展或进步才是衡量教学有效性的确切指标。学生的进步不能仅限于知识的掌握,更重要的是综合能力和个性化思维的发展。
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