【摘 要】
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<正>一、课题研究的背景21世纪是一个以人权至上的时代,受教育权和生存权这两者是最为基础的人权,并且也是最占有举足轻重地位的人权。特殊学生作为人类社会中的一份子,即使
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<正>一、课题研究的背景21世纪是一个以人权至上的时代,受教育权和生存权这两者是最为基础的人权,并且也是最占有举足轻重地位的人权。特殊学生作为人类社会中的一份子,即使他们身负残疾,是人类社会中的弱势群体,但是他们同样有着人的尊严和权利,同样应该和正常学生一样接受适合其身心发展特点的教育,共享教育资源,这其中也包括职业教育。职业教育是人类从事某项工作的前提,职业教育可以使人们学习到从业知识和技能,并
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