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眼科教学在临床教学中有其特殊性,是一门以形态学为主的学科,教学内容多课时少,且属于“小课”,而不被学生重视;又由于学生对眼科知识比较陌生,学习过程中有一定的难度。因而如何激发学生的学习兴趣,提高教学质量是我们一直比较重视的问题。本文介绍了教学改革的内容,对眼科教学进行思考,指出教学改革势在必行,提高教学质量,教学改革是核心。改革传统的教育方法、教学模式和教学内容,探索一些新的教学思路和方法,这是从根本上提高教学质量的有效途径。采取选择性、多结合模块式教学、充分调动学生学习的积极性,培养学生自学能力、创新能力、思维能力,把学生培养成综合能力强的高素质人才。