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从学校管理中的教育质量监控与评价的视角,开展教师绩效考核,国内已多有理论与实践的探索。本文总结白城一中进行教师评价几个观点:要明确价值取向、教师参与评价、用好调控功能、量化描述质量、学生评教、结果与利益挂钩、辩证分析考试成绩、合理设置指标系数。绩效考核有效的促进了学生、教师的发展。