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为了落实我校“一实两创”人才培养特色,适应新世纪“拓宽专业、提高索质、面向工程”的人才培养要求,对电类技术基础课程教学方法进行了改革与实践。电类技术基础课程教学方法的改革,在理论教学上,强调采用以学生为主体的多维教学手段和多种授课方法,这种方式使教学活动生动活泼,有利于创建良好的自学环境;在实践教学上,强化实践教学,注重学生工程实践能力的培养;在考核方式上,设置多种考核方式和评价措施,以提高学生学习的主动性和自觉性。