【摘 要】
：
本文叙述《机械设备控制技术》课程体系改革与实践。课题组从岗位职责需要出发，将液压与气压控制技术、电气控制技术、可编程控制器(PLC)控制技术、计算机控制技术及机床数字控制技术等进行了综合与优化，侧重从业岗位应用能力的培养，对课程内容进行选择;引入了学院自有设备的技术讲解;并建设与课程配套的专业实验室，进行现场教学;提高了课堂教学效果。
论文部分内容阅读
本文叙述《机械设备控制技术》课程体系改革与实践。课题组从岗位职责需要出发，将液压与气压控制技术、电气控制技术、可编程控制器(PLC)控制技术、计算机控制技术及机床数字控制技术等进行了综合与优化，侧重从业岗位应用能力的培养，对课程内容进行选择;引入了学院自有设备的技术讲解;并建设与课程配套的专业实验室，进行现场教学;提高了课堂教学效果。
其他文献
甲醇气相羰基化是发展甲醇下游产品的重要途径之一,镍基催化剂以其高活性、对羰基化产物的选择性高以及价廉易得等特点成为甲醇气相羰基化反应的重要的催化体系之一。对于Ni/AC催化剂而言，引入某些金属助剂(如Sn、Pb、Ce等)在提高催化剂的活性、选择性和稳定性、防止催化剂积碳、延长催化剂使用寿命等方面有着十分重要的作用。Liu等研究了常压甲醇气相羰基化反应过程中Sn对Ni/AC催化剂的促进作用，Chen
碳酸二甲酯(DMC)的合成和研究20多年来受到了学术界和工业界的关注。DMC的合成方法包括光气法、酯交换法、尿素醇解法和甲醇氧化羰基化法。其中甲醇氧化羰基化法包括直接液相、气相和间接气相工艺。铜盐是甲醇氧化羰基化反应的有效催化剂活性组分。但是催化剂存在因组分流失引起的失活以及设备腐蚀问题。发展的用于直接气相甲醇氧化羰化反应的催化剂有负载型铜盐以及添加助催化剂的负载型铜盐等。本研究制备了以CuCl2
乙二醇是最简单和最重要的脂肪族二元醇，也是重要的有机化工原料。主要用途是生产聚酯单体和汽车抗冻剂，前者用于制造纤维、薄膜和聚对苯二甲酸乙二醇酯树脂。高纯乙二醇可用作过硼酸铵的溶剂和介质，乙二醇还可用于生产特种溶剂乙二醇醚等，用途十分广泛。本文现介绍了乙二醇生产工艺现状及生产技术发展动态。我国的乙二醇均采用环氧乙烷直接水合法生产，能耗和物耗等技术指标与国际先进水平还存在较大差距。而环氧乙烷催化水合法
一氧化碳除了根据工艺需要专门生产外，在许多化工和冶金过程中会大量副产。随着化工和冶金工业的发展，一氧化碳副产越来越多。这些副产的一氧化碳以往主要是被用作燃料烧掉。如何通过一碳化工技术将这些宝贵的一氧化碳资源化利用已是一个越来越重要的课题。一氧化碳最重要的化工用途是合成光气系列产品和生产羰基合成化学品，此外通过变换反应可以制氢，也可用于合成甲醇和二甲醚等。本文从以下方面介绍了一氧化碳应用及其新技术：
CO来源广泛，可从煤或天然气来制取，也可从工业废气如化工厂、水泥厂、钢厂等排放的烟道气来获取，CO分子含有57％重量的氧，利用CO制取有机含氧化合物是较经济合理的方法。例如草酸、草酸酯、乙二醇均是重要的有机化工原料，大量用于精细化工制备各种染料、医药、重要的溶剂、萃取剂以及各种中间体。草酸酯加氢可制得乙二醇，其广泛用于合成纤维、不饱和聚酯树脂和塑料薄膜的原料。传统的草酸酯生产工艺，能耗大，污染严重
A new route of methane utilization，in which methane is simultaneously converted to H2，CO and C2H4 with equal mole ratio，and so that this producing mixture could be used as feed for the synthesis of pr
甲烷是天然气的主要成分，除了作为化工原料之外，还广泛地用于家庭燃气灶、工业锅炉和燃气轮机发电中。在甲烷常规燃烧的可燃范围内(5％～15％)，绝热燃烧温度可达2000℃，而当燃烧温度高于1200℃时，空气中N2和O2会发生反应，导致大量NOx生成。若采用催化燃烧技术，使天然气在1200℃以下平稳燃烧，可以大大地减少NOx的排放。此外，甲烷催化燃烧反应充分，CH4和CO的排放浓度很低。因此研发甲烷燃烧
分析我院在计算机专业建设和课程开发方面已经做的和正在做的工作，探索符合高等职业教育特点的计算机应用技术类课程该如何开发并不断更新的方法和思路。如何让骨干教师集中精力进行课程开发，并通过课题组活动、教师培训和教师参与项目等途径，让任课教师熟练掌握以能力为主的课程教学方法，并能在教学中实施。开发成熟的课程有两种教学方法：案例教学法和项目驱动的教学方法。
本文以就业为导向，通过对数控专业改革中关键因素的分析，阐述了课程建设、师资队伍建设、实训基地建设等各环节的特点及相互关系，并对此进行了有益的探索和实践。
本文通过分析机制专业的岗位群，课程改革的背景资料及指导思想，介绍机械制造技术课程内容改革的具体实施办法。