【摘 要】
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本文是基于Moodle平台,以学习活动为中心的网络探究教学设计.在学习活动的设计过程中,结合Moodle平台和WebQuest的特点,强调活动的基本要素分析、活动流程的设计和探究、交流与合作的特点.学生通过使用Moodle平台,能积极主动地参与到课堂教学和学习中来,提升学习兴趣,使学生的学习压力得到有效缓解,大大的提高课堂教学效率和学生的学习效率.
【机 构】
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昆明学院物理科学与技术系,云南昆明650214
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本文是基于Moodle平台,以学习活动为中心的网络探究教学设计.在学习活动的设计过程中,结合Moodle平台和WebQuest的特点,强调活动的基本要素分析、活动流程的设计和探究、交流与合作的特点.学生通过使用Moodle平台,能积极主动地参与到课堂教学和学习中来,提升学习兴趣,使学生的学习压力得到有效缓解,大大的提高课堂教学效率和学生的学习效率.
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