关于初中地理趣味化教学形式的探究

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地理在大家的印象中就只是一门副科,不太受家长和学生的重视。所以,地理教学的艰难程度可想而知,教师要使更多的学生对这门学科产生兴趣,并认真学习,如果没有特别的教学方法,那是不可能的。到底怎样才能让不那么受重视的地理这门课吸引到更多学生的目光,这成为几乎全部地理教师的难题之一。爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。学生们只有对一门学科产生了浓厚的兴趣,才有探求这门学科知识的欲望。那么怎样的地理教学才能吸引到学生呢?怎样才能让学生们真正的热爱上地理这门课呢?
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