维吾尔族学生在汉语学习中产生的病句分析--从三个平面语法理论出发

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维吾尔族学生在汉语学习过程中会产生各种各样的病句,纠正这些病句,指导学生杜绝这些病句即突破了汉语教学的瓶颈.本文试从句法、语义、语用三个平面分析维吾尔族学生在汉语学习中产生病句的原因.从大量的维吾尔学生的病句中发现,很多语病仅从一个方面剖析是远远不够的,需要对它进行句法、语义、语用的综合分析才能讲得透。这也印证了一些语言学专家所讲的“三个平面之间有质的不同,所以把它们分为三个平面。三个平面之间又有密切的联系,它们都是语法研究的对象,所以又可以结合,而且应当结合”。
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