在职护士的规范化培训与护理管理

来源 :中华护理学会全国护理教育研讨会暨第7次护理学院(校)长论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loakl
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  我国公立医院改革多年来,在医药卫生体制的各个改革领域都有所探索并形成初步思路或经验。在针对改善人民群众就医体验,和谐医患关系的改革目标上,使护理管理模式的改革与护理服务体系的建设尤为重要。如何根据国家公立医院改革目标及要求,结合我国临床护理工作模式现状,科学地、快速地推进医院护理改革,从而提升公立医院的综合卫生服务能力。本文在推进公立医院改革的进程中,从医院层面开展"文化护理管理"、建立护理后勤、创新护理服务等方面的工作,探索公立医院护理管理创新思路。本文主要从四个方面展开论述:一是,从"三个转变"和"五个建设"探讨了文化护理管理;二是,介绍了"护理后勤"体系;三是,分析了护士长助理层级;四是,通过"托护养老"和"医保住院"等途径,论述了创新护理服务模式。
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目的:探讨PDCA 循环在提高实习生实习主动性方面的应用效果.方法:将2014 年3月—2015 年3 月在我科实习的46 名本科护生作为对照组,2015 年3 月—2016 年3 月在我科实习的46 名本科护生作为实验组,对照组运用传统的一对一带教方法进行带教,实验组运用PDCA 循环法进行带教,两组实习生的年龄、性别无统计学差异(P>0.05),回顾、分析并比较两组实习生在主动巡视病房后响铃率
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背景:随着护理学科的不断地发展,护理临床教学工作不再停留于单纯的知识和技能的"填鸭式"传授,更多侧重于护生自主学习能力的培养,评判性思维、病情观察与问题解决等临床综合能力的全面提升.目的:探讨应用交互式教学模式对护理本科实习生进行临床教学的效果.方法:选取2014 年7 月至2016 年6 月在本院实习的两批本科护理实习生78 人,按实习时间先后的顺序分为对照组45 人,实验组33 人.对照组实施
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