【摘 要】
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近些年幼儿语言教育受到人们越来越多的关注,特别是作为幼儿语言教育重要内容的早期阅读引起了广泛的关注。现代心理学研究指出早期识字不仅是培养幼儿前阅读能力的基础,还能
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近些年幼儿语言教育受到人们越来越多的关注,特别是作为幼儿语言教育重要内容的早期阅读引起了广泛的关注。现代心理学研究指出早期识字不仅是培养幼儿前阅读能力的基础,还能促进幼儿记忆能力、思维能力等认知能力的发展。我国著名教育家陈鹤琴就主张幼儿园应有"读法"(即识字教育)。通过多种方法让学龄前儿童在快乐中识字、学习,不给孩子任何压力,为孩子创造各种学习机会,让学习不再成为负担,让幼儿园生活成为幸福的乐园,让孩子更加自信、开朗,健康快乐地成长。
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