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课堂教学是培养师范生师德的主渠道。因此,民族地区高校在体育师范生师德养成教育过程中,必须抓好课堂教学这一主渠道,重视师德养成教育课程建设,打造师德养成教育教师队伍,强化师德养成教育教学渗透,把他们培养成为具有高尚师德的体育教师。
民族地区高校体育师范生师德养成教育课堂教学探究
【摘 要】
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课堂教学是培养师范生师德的主渠道。因此,民族地区高校在体育师范生师德养成教育过程中,必须抓好课堂教学这一主渠道,重视师德养成教育课程建设,打造师德养成教育教师队伍,
【机 构】
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百色学院;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2014年广西教师教育研究专项课题《民族地区高校体育师范生师德养成教育研究》(2014JS068)的阶段性成果;广西马克思主义理论研究和建设工程百色学院基地项目的阶段性成果
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