數位化統整課程教材組織與管理系統之研究

来源 :第七届全球华人计算机教育应用大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ironfeet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
九年一贯课程改革采用课程统整为其理念和内涵之一,可说是教改成功的重要关键,而发展课程舆教材又是教师专业能力的重要指标。本文介绍了在教师发展符合SCORM(ShareableContent ObjeCt Rcference Model;SCORM)为基础的「学习教材管理系统」(LCMS)和「数位教材库」(Digtal Content Library,DCL),以充分发挥教材单元的重复使用性,辅助教师编选各类课程之教材,因应国教九年一贯课程之实施。
其他文献
「资讯融入学习」是目前学习上的趋势,我们可利用电脑网路科技不受时间、地点限制的特性,来强化学习的效果。本文介绍了以「目标投定理论」之原理原则,来实地建构一个优质的「儿
本文介绍了一个面向基础教育的网络课程教学系统的设计思路和系统功能。系统以基础教育的特点为出发点,注重实际教学需求和应用性,应用网络技术,设计了基础教育网络课程教学系统
随着远程教育的蓬勃发展,建立一个方便有效的教学辅导答疑系统成为了网络教学中亟待解决的问题。本文从目前我国现有的辅导答疑系统出发,仔细分析了该系统的总体功能。并在此基
分析网路教学系统的学习纪录,老师可以了解学生的网路学习行为及成效,即早辅助学生学习。也可以观察教学策略影响学习行为改变的关系。做为拟定教学策略之参考。但老师要从庞杂
本文结合《教育信息处理》网络课程开发实践,在改进网络课程教学效果中的进行了若干实际探索,简要介绍了网络课程的两个组成部分,以及课程的开发与制作过程;重点分析了本网络课程
基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合,它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。本文介绍了网络教学的特点与构成,总结了课件开发的优化技术,并以实例说明
会议
本文针对《小学教师几何画板培训软件》教学软件的设计开发,提出利用合适的教与学理论指导教学设计,并通过恰当的技术将学习内容展示给学习者,使得学习者能够主动参与到学习过程
会议
本文阐述了智能网络化教学系统(INT&LS)的功能设计和实现技术,论述采用基于Java的JavaBeans+JSP模式、模板技术和数据库连接池技术改善B/S模式的网络教学系统的互动性、智能化
近年来,随着基于网络教学的发展和普及,教学工作者、教育研究者、学习者等都认识到教学资源的设计和开发更重要。因而教师、学校、教研机构和政府等都投入了大量的人力、物力和
随着网路科技日益发展,透遏网路进行学习的方法也产生了变革。本文提出一种网路多人即时线上进戏方式,透过角色扮演进行小组合作学习,并将再概念化式的多元评量方法融合於游戏遏
会议