论文部分内容阅读
少年儿童的阅读有其特殊的规律,少年儿童阅读活动是全民读书活动的重要组成部分。北京市开展的“红领巾读书活动”(简称“红读”活动)从1982年开始,已经坚持了25年,不断发展创新,组织了百余项阅读活动,吸引了千余万人次的少年儿童参与,发挥了重大的作用。本文简述了北京“红领巾读书活动”25年的启示，提出持之以恒、广泛参与、丰富多彩、创作阅读等观点。