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我国空间站控制、制导和导航系统概念设想
【机 构】
：
空间飞行器总体设计部
【出 处】
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中国宇航学会空间站概念性研究学术会
【发表日期】
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1988年期
其他文献
摘要：在小学语文教学过程中，朗读教学是最基本的教学方法。因此，在教学过程中，教师必须加大对学生朗读能力水平的锻炼和培养，提高学生的语感，加强学生的理解能力。基于此，文章对于新课程理念下小学低年级语文朗读教学的相关策略进行了详细的探索和分析，以全面提升小学低年级学生的语文理解能力，提高学生的语文素养。 关键词：新课程理念；小学低年级；语文教学；朗读教学 现阶段，随着我国基础教育的稳步推进，小学语
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摘要：语文核心素养强调学生在思维、语用和学习方式等各方面的能力培养，以这三个核心要素为导向，小学语文的教学工作应不断优化改进。在教学内容的选择上，教师可以采用课题讨论的方式，鼓励学生小组之间的合作，从多角度思考问题，积极发散学生思维。在教学方法选择上，教师结合多媒体软件技术，将语文知识与生活联系，提升学生学以致用的能力。 关键词：小学语文；核心素养；语文思维；学以致用 一、 前言 小学阶段是
摘要：在教育改革不断深入的今天，我国高中语文学科教育的变革也正积极开展。小说阅读作为高中阶段语文教学中具有代表性的教学方式之一，其发挥着不可替代的作用和价值。尤其在新课改的影响下，小说阅读教学也随着改变。小说阅读教学进行改革是顺应素质教育理念，符合教育发展的。构建更高效、更合理的小说阅读教学是高中语文教学的必然需求。本文将主要阐述高中语文教学中，运用小说阅读教学时出现的弊端与不足之处，从而提出提高
摘要：作文在长期以来都是语文教师以及学生的一大难题，在高中阶段，这个难题也就更加凸现出来。随着信息时代的到来，很多人提笔忘字，社会对我国文化的重视程度也越来越高，在高考中作文的比重也非常大，语文总分150分，其中作文占60分，所以在语文教学的过程中，应该将作文教学当作重中之重。而任务驱动型作文作为当下热门的作文体裁，几乎成为各地高考试卷的不二选择，本文对它的问题以及教学策略的探究实际上也是对当下作