我校学困生的成因分析及转化对策

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<正>学困生,简言之就是学习上有困难的学生。在我校的每个班级里,学困生都占有一定的比例,他们中的绝大多数既不属于生理残疾学生,又不属于智力障碍的学生,但就是难以适应正常的教育环境,跟不上常规教学进度,也无法从学校一般的教育方法中获取相应的知识,他们的学业成绩显著低于普通学生,给班级的教育教学管理工作带来了较大的压力。近年来,我校的学困生人数有逐年上升的趋势。因此,研究学困生的成因,积极转化学困生是每一位教师必须面对的问题。
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