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在科技进步日新月异的信息时代，教育信息化建设成为国家发展的战略性课题，而教师的信息技术应用能力起着基础性和根本性的作用。《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》对教师的信息技术应用能力提出了新的要求。在对标准进行解析的基础上，本文提出了以学习者为中心应用技术、师范生主动应用信息技术的培训理念；在培训内容上要及时更新，以学科知识为起点；在培训方式上采用分层培训和应用信息技术开展培训的方式；在培训评价上要弱化教师的权威性，积极评价学生的学习成果。