【摘 要】
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伴随着课程游戏化教学在幼儿教育中越来越广泛的应用,很多幼儿教师已经逐渐摒弃了传统的教学模式。目前的幼儿教育也开始逐渐脱离了原先的刻板框架。越来越多的幼儿教育课堂开始趋向于生动有趣。本文主要针对目前这种课程游戏化背景,探索了幼儿园课程游戏化与区域活动有机结合的实施策略,期待本次研究能为相关研究提供理论依据。
【出 处】
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第六届《新课改教育理论探究》研讨会
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伴随着课程游戏化教学在幼儿教育中越来越广泛的应用,很多幼儿教师已经逐渐摒弃了传统的教学模式。目前的幼儿教育也开始逐渐脱离了原先的刻板框架。越来越多的幼儿教育课堂开始趋向于生动有趣。本文主要针对目前这种课程游戏化背景,探索了幼儿园课程游戏化与区域活动有机结合的实施策略,期待本次研究能为相关研究提供理论依据。
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