创设课堂情境,激活数学思维——浅谈初中数学情境教学

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当前,初中数学教学需要将教学的重心放在情境教学中。这主要是因为,学生能够从这些情境中掌握自身所想要学习的内容,激发对数学学习的兴趣,提升参与到数学学习中的自主性。本文就为创设初中数学课堂情境,激活学生的数学思维进行了深入的探究,希望能够有效提升初中数学课堂整体的教学质量。
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