【摘 要】
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随着教育改革的不断深入与完善,素质教育已成为我国教育的发展方向.从前的教研室管理的评价模式已远远不能适应教育的快速发展.在新的教育形式下,如何改革教研室功能,把学生
【机 构】
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宁波工程学院外国语学院,宁波,中国,315211
【出 处】
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2011年信息技术、服务科学与工程管理国际学术会议
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随着教育改革的不断深入与完善,素质教育已成为我国教育的发展方向.从前的教研室管理的评价模式已远远不能适应教育的快速发展.在新的教育形式下,如何改革教研室功能,把学生培养成为具有较强的实践能力和创新精神的人才,是当务之急.而如何在探索教育评价创新理念下,加强教研室的建设,教研室如何在教育教学、科研、管理中充分发挥它的作用,这是现今值得研究的问题.本文结合本校的实际情况,将工作的经验作以交流,并通过教育评价创新理念下的教研室作用以及如何实施等作了分析与探讨.希望以此给予教育界同行以建议和参考.
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