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本文基于目前高等师范院校普遍面临的实际问题进行代数系列课程教学改革研究与实践探索，包括教学定位、课程内容体系设置的优化、教学方法与教学手段改革以及教材建设等方面，提出符合师范专业特点的改革和实践方案，论证了其可操作性和现实价值。
以代数和数论科学应用发展为主线,人才培养为契机--推动和完善"代数编码"课程教学改革与研究
【摘 要】
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本文基于目前高等师范院校普遍面临的实际问题进行代数系列课程教学改革研究与实践探索，包括教学定位、课程内容体系设置的优化、教学方法与教学手段改革以及教材建设等方
【机 构】
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四川师范大学
【出 处】
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四川省高等教育学会2012年学术年会
【发表日期】
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2012年期
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