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本文通过对体育师范院校预防艾滋病微格教学模式的探讨,为在高校开展预防艾滋病教育提供科学依据和重要的实践经验.实验后,学生知识水平显著提高,态度明显转变,并受到学生欢迎,说明该模式效果明显,有一定的推广应用价值.
体育师范院校预防艾滋病微格教学模式的实验研究
【摘 要】
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本文通过对体育师范院校预防艾滋病微格教学模式的探讨,为在高校开展预防艾滋病教育提供科学依据和重要的实践经验.实验后,学生知识水平显著提高,态度明显转变,并受到学生欢迎,说明该模式效果明显,有一定的推广应用价值.
【机 构】
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首都体育学院,心理教研室,北京,100088
【出 处】
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中国体育科学学会,中国心理学会
【发表日期】
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2006年8期
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