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本文针对非医攻博专业建立过程中学生录取、教学改革（课程开设、导师配备、临床实践)、就业等问题进行了讨论。
非医攻博路在何方
【摘 要】
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本文针对非医攻博专业建立过程中学生录取、教学改革（课程开设、导师配备、临床实践)、就业等问题进行了讨论。
【出 处】
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2008年广州中医药大学非医攻博研究生学术论坛
【发表日期】
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2008年11期
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目的：探讨以问题为导向的教学法(PBL)在中医院校麻醉科带教中的效果。方法：轮训实习医生132名随机分为2组，对照组和实验组，对照组采用传统教学法,实验组采用PBL教学法,通过问卷调查和出科考试进行评估。结果：问卷调查显示，PBL教学法有利于增强自主学习意识和主动参与意识。实验组出科考试成绩明显高于对照组(P＜0.05)。结论：PBL教学有助于提高中医专业学生在麻醉科的临床教学效果。
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中医具有简、便、易、廉的特点，但传统中医受到经济利益的冲击。中医科研成果丰富，却得不到推广，如何有效推广应用中医，需要切实可能的策略。
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