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高等学校是人才培养的主要基地,有强大的教育资源和完整的教学体系,可以采用多种方式,在培养我国建筑智能化高级专门人才中发挥重要的作用。本文在对建筑智能化技术所需要的知识结构、目前建筑智能化人才培养的基本现状和存在问题进行分析的基础上,针对采用创新性实践训练促进建筑智能化人才培养的问题进行讨论。