本实验采用趋近-回避范式(AAT),在训练条件下考察回避型依恋个体的依恋情感倾向变化,并用AAT变式对效果进行验证,对不安全型依恋个体向安全型依恋个体转变的可能性提供新的视角与证据。实验一中,为考察回避型依恋个体能否通过训练对安全依恋情感信息产生趋近或者回避倾向,使被试在不知情的情况下保持对安全依恋情感信息的趋近或回避。对组1(趋近安全依恋图片组)和组2(回避安全依恋图片组)的行为数据分析可知:对于安全依恋图片,在训练前阶段,组别效应不显著,组1的趋近量和组2的趋近没有显著差异;在训练后阶段,对于安全依恋图片,组别的效应显著,表现为组1的趋近量显著大于组2的趋近量。同时,回避维度得分与组2在训练后对安全依恋图片的趋近量之间存在中等程度的负相关关系。上述结果说明:(1)对于回避型依恋个体的动机训练而言,趋近训练的效果要优于回避训练的效果;(2)相较于中性信息,回避型依恋个体对安全依恋情感信息的趋/避动机更容易得到训练,尤其是对安全依恋情感信息的趋近动机训练效果最为突出;(3)依恋回避程度越高,个体对安全依恋情感信息的回避训练效果越好;(4)对回避型依恋个体趋近安全依恋信息的训练是有效果的。实验二采用AAT变式对训练效果进行验证,针对组别×图片类型进行分析,发现显著的交互作用。对组别在图片类型上作简单效应分析发现,对安全依恋图片而言,组1的趋近量大于组2的趋近量,存在显著差异。该数据表明,对回避型依恋个体的安全依恋情感信息趋近训练不仅有效,且可以在相似经验中得到保持。综上,回避型依恋个体的依恋情感倾向是可进行训练的,但还需进一步对训练效果的持续性,以及训练前后的神经机制差异进行研究。