基因工程技术与提高肥料利用率

来源 :全国第四届农化服务暨新型肥料开发应用交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gr123abc
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肥料利用率的提高是中国农业生产中急待解决的问题之一,该文分析了常规措施所存在的不足,着重介绍了基因工程技术在该领域潜在的应用前景及其优越性。并通过分析导入钾通道基因后烟草植株钾肥利用率的提高,证明了该技术的可行性。
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方程是一种数学思想,也是研究数量关系和变化规律的数学模型。列方程解决实际问题是解决问题学习研究内容的一个重要方面。通过学习学生获得进一步发展的数学知识、基本的数学思想和必要的应用技能,学会运用方程思考、解决问题,发展数学思维能力。  在人教版《义务教育教科书数学》五年级上册第五单元“列方程解决实际问题”的教学中,我按照教材的编排顺序教学,即先讲解例题,然后引导学生找出列方程解决问题的特点,总结出一
摘 要: 随着我国经济的快速发展,我国的教育事业蒸蒸日上,学生的学习任务也随之繁重起来。在传统的“灌输式”教育模式下,很多学生认为数学科目难而复杂,提及数学,便心生恐惧。数学在中小学教育中一直是主要科目,随着学生学历的提高,数学的专业学术性逐渐加强,学生的学习任务不断加重。传统的数学教学方式已经无法满足学生的要求,因此改变数学的教学模式成为必然。本文主要对小组合作学习模式在初中数学教学中的应用进行
微操作系统可用于细胞的基因显微注射、细胞核移植等操作,已广泛用于转基因动物的研究、生物制药、克隆和植物品种改良等。微操作系统的研究,已成为当今前沿科学和技术MEMS的重
摘 要: 好奇是儿童的天赋,兴趣是最好的老师。兴趣可以推动人们探索新的知识,发展新的能力,它带有感性色彩,是启迪儿童心灵的钥匙。在数学教学中,学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地位,它是学生调动学习自觉性和积极性的核心因素,是自主学习的催化剂。因此在数学教学中,教师要善于利用各种方法、途径,激发学生主动学习数学的兴趣。  关键词: 主动学习兴趣 数学课堂教学 学科特征 心理特征 教学过程  一、巧用
摘 要: 高效课堂以学生终身发展的教学理念为导向,着眼学生的未来发展,以培养学生的学习热情为目标。在教学实践中以新课程改革为指导,紧紧围绕数学教学这个主阵地,把握“让学生成为学习的主人”的理念,积极探索适合数学教学特点的课堂模式,有效提高教学质量。小学数学的教学模式,以发挥学生的主动性和创造性为目的,以优化教学过程、提高教学质量为目标,以“创设情境—自主探究—合作交流—拓展训练”为过程,促进学生在
摘 要: 对话式教学模式是一种新型教学模式,小学数学教学中有效运用这一模式将使得小学数学课堂更具有开放性和自主性。本文主要从三个方面探究了这一问题,将对话式教学与小学数学课堂充分融合,从而达到素质教育的目标。  关键词: 小学数学 对话式教学 教学模式  一、引言  学生的发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力的培养是课程标准中明确要求的。社会经济的发展带给我们的不仅仅是生活的便捷,教育也逐