【摘 要】
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考虑了化工专业实验装置体积大、流程复杂、物料和设备损耗大、化学物料易燃和毒性等特点,以及高压低温设备的应力强度问题.利用化工过程虚拟仿真技术实现了与现有实验硬设备的优势互补,按照虚实结合、能实不虚的原则构建了高度仿真的虚拟实验环境,提供了可靠、安全和经济的实验项目,实现了真实实验难以完成的教学功能,提高了学生的计算动手能力和解决实际工程问题的能力,推动了信息化条件下自主学习、探究学习、协作学习等实
【机 构】
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青岛科技大学化工学院 山东青岛266042
【出 处】
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2016年高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛
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考虑了化工专业实验装置体积大、流程复杂、物料和设备损耗大、化学物料易燃和毒性等特点,以及高压低温设备的应力强度问题.利用化工过程虚拟仿真技术实现了与现有实验硬设备的优势互补,按照虚实结合、能实不虚的原则构建了高度仿真的虚拟实验环境,提供了可靠、安全和经济的实验项目,实现了真实实验难以完成的教学功能,提高了学生的计算动手能力和解决实际工程问题的能力,推动了信息化条件下自主学习、探究学习、协作学习等实验教学方法,实现了校内外、山东省及更大范围内的实验教学资源共享.
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