【摘 要】
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本文在对东南大学外国建筑史课程教学回顾的基础上,就目前该课程体系在本科和研究生教育阶段的架构、教学技巧以及改革拓展的思路与做法进行了总结。提出从一般知识到思想和创
【出 处】
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2009世界建筑史教学与研究国际研讨会
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本文在对东南大学外国建筑史课程教学回顾的基础上,就目前该课程体系在本科和研究生教育阶段的架构、教学技巧以及改革拓展的思路与做法进行了总结。提出从一般知识到思想和创造力等三个层面进行引导和启发式的教学模式,以及如何相互衔接过渡实现完整教学体系的思路。
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