【摘 要】
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<正>新课标提出"减负增效",针对这个问题我们业务领导多次座谈,就如何既要减负还要提高教学质量这一话题进行了研讨,我们觉得只能在课堂上下功夫,构建高效课堂,向40分钟要质
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<正>新课标提出"减负增效",针对这个问题我们业务领导多次座谈,就如何既要减负还要提高教学质量这一话题进行了研讨,我们觉得只能在课堂上下功夫,构建高效课堂,向40分钟要质量。因此我校本学期把"精备课勤研究打造绿色课堂"确定为教研主题。围绕学校总课题继续开展各年级各学科小课题探究,从教学五环节实实在在的开展主题教研,真正为学生创设一个轻松快乐的求知课堂。一、精细的备课,是高效课堂的原动力。备好课是上好课的充分条件。"减负增效"减轻的是学生的课业负担,对我们教师实际上提出了更高的要
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