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基于教育改革广泛化、深入化的时代背景,"双减"政策被不断提及,聚焦了社会目光。"双减"政策之下,小学高年级语文的教学内容需要做出革新,传授课本知识的同时,还要增加课外阅读部分,促进学生综合进步、全面提能。鉴于此,本文将对小学高年级整本书阅读展开研究,并提出教学指导策略。
“双减”下的小学高年级整本书阅读教学的指导策略
【摘 要】
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基于教育改革广泛化、深入化的时代背景,"双减"政策被不断提及,聚焦了社会目光。"双减"政策之下,小学高年级语文的教学内容需要做出革新,传授课本知识的同时,还要增加课外阅读部分,促进学生综合进步、全面提能。鉴于此,本文将对小学高年级整本书阅读展开研究,并提出教学指导策略。
【机 构】
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2023年第七届生活教育学术论坛论文集
【出 处】
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2023年第七届生活教育学术论坛论文集
【发表日期】
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2023年01期
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