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近年来，随着中国制造业大国地位的不断巩固和发展，工科人才的重要性日益凸显，尤其是高级工科科研型人才更是炙手可热。工科院校研究生专业是培养大量高级工科人才的场所，其课程设置关乎培养的研究生质量，因此，一直以来，课程设置作为工科高级人才培养的关键环节备受关注。本文以广西高校工科研究生课程建设为例，对高校工科研究生课程建设实践进行了探讨，以期对相关从业人员提供借鉴参考。