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向热带国家出口ＳＫＤ汽车件的防锈包装
【机 构】
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长春汽车材料研究所
【出 处】
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93’全国电泳涂装技术交流会
【发表日期】
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1993年期
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俗话说“良好的开端是成功的一半”， 创设情境，激趣导入是课堂教学的第一环节，好的导课方法可使学生兴趣盎然，迅速进入最佳学习状态.兴趣往往是从疑问开始的，教学时，教师要围绕教学内容精心设疑，抓住学生的好奇心理，创设激疑情境.疑问促使学生产生好奇心，好奇心又转化为强烈的探求知识的欲望，以疑激学，造成学生急着想了解为什么，怎么办的心理，接着再让学生讨论，引导学生发表自己的见解.这样既能活跃课堂气氛，又能
新理念给我们教学注入了新的生机和活力，但在课堂教学中也出现了许多新问题.我是一名农村初中化学教师，亲身体会到新课改给教学带来的新变化，由于经济条件、教育观念、教师素质等多方面的差异，各地存在的问题还不少，特别是农村中学在实施化学新课程的过程中面临着许多困惑 , 这些困惑和矛盾，严重制约着教学改革的深入开展，影响新课程改革的成效.因此，我认为应引起大家的重视，认真研究和解决这些新问题.下面谈一谈自己
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该文介绍了汽车、摩托车渐开线花健轴少无切屑冷成形工艺的原理及其模具ＣＡＤ，并给出了花健轴冷成形毛坯直经的设计理论。对汽车生产有着实用价值。
中学数学教学大纲（试验修订本）将培养学生的三大能力之一“逻辑思维能力”改为“思维能力”这意味着数学教育在注重逻辑思维能力培养的同时，还应该注重观察力，直觉力，想象力的培养，特别是直觉思维能力的培养.而数学直觉，则是指具有意识的人脑对数学对象（结构及其关系）的某种直接的领悟和洞察. 传统的数学教学中，我们往往比较重视解题过程的严密性，严谨性，从而忽视了直觉思维的应用.这样，有些题目我们往往花了很多