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目的:观察运动再学习法对老年脊髓型颈椎病的疗效。
方法:60例老年脊髓型颈椎病患者,随机分为两组,每组30人,对照组采用内科药物治疗,治疗组在对照组的基础上进行运动再学习法训练,比较两组的脊髓功能及平衡功能恢复情况。
结果:治疗后的14、28天治疗组的脊髓功能状态评分明显高于对照组(p<0.01);治疗组的Berg平衡量表评分明显高于对照组(p<0.01)。
结论:运动再学习法能够促进老年脊髓型颈椎病患者的脊髓功能及平衡功能恢复。