【摘 要】
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高职院校两级督导运行中存在诸多困惑:工作区分度不大,权责归属的双重性,督导组织被边缘化,督导队伍被弱化,督导工作的形式化倾向.其成因主要在于:督导工作因循守旧,固守本科
【机 构】
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绍兴职业技术学院经管学院,浙江 绍兴 312000
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高职院校两级督导运行中存在诸多困惑:工作区分度不大,权责归属的双重性,督导组织被边缘化,督导队伍被弱化,督导工作的形式化倾向.其成因主要在于:督导工作因循守旧,固守本科院校的传统理念;督导工作机制设计的职责定位不清晰;高职院校的师生对督导工作的逆反心理.高职院校两级督导制度设计的优化,必须强化认识,树立先进的督导工作理念;准确定位,明确职责;合理分工,增大校院督导工作区分度.
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