“双减”政策下小学数学课堂教学策略分析

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双减政策下国家对学生身心健康发展的重视程度逐渐加深,倡导减轻学生的课业负担,让学生可以有充足的时间发展自己的特长,让学生的童年生活变得轻松愉快。小学数学作为重点学科,小学数学教学要不断更新教学方式,开展多元化的教学活动,使小学数学教学质量得到提升,同时教师也要充分结合双减下的教学目标和学生的实际情况,对数学课堂教学进行革新,通过多种教学手段以及现代信息技术营造趣味性的数学课堂减缓学生学习压力,让学生在课堂中学到更加丰厚的知识。
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