血液滞后环本构方程的研究

来源 :第五届全国流变学学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fgh45
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【摘要】初中英语教师既要借鉴教材文本的语言,还要借鉴教材文本的主题,提高写作教学的有效性。本文主要论述了以读促写,将阅读与写作相结合起来,提高英语写作教学的有效性。  【关键词】初中英语;写作教学;有效性;教学策略;以读促写  【作者简介】张斐琳,江西省九江市田家炳實验中学。  听、说、读、写是英语教学中非常重要的四个部分。现阶段,初中英语教学中存在着这样的问题:学生的写作兴趣不高、阅读与写作相分