辩证看待3D电影热

来源 :中国高等院校影视学会第十三届年会暨第六届中国影视高层论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jaz23cn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了3D电影发展轨迹,并通过几位导演对3D电影所持的审慎态度,说明3D电影不应当成为谋求短期商业利益的“时鲜货”。文章指出3D电影目前依旧在技术层面与艺术层面受到双重制约,与其相匹配的电影语言也有待电影人进一步探索和完善。3D电影对传统电影美学发出了新的挑战,也给电影理论提出了新的命题。3D电影并非传统2D电影简单的升级,无论视觉原理、影像构成、时空设置,还是观赏心理乃至生理反应,都存在明显的区别。应当在这一新技术开拓的艺术空间内,密切跟踪3D电影发展动向和趋势,积极开展理论探索。
其他文献
陈鹤琴先生指出:“绘画是言语的先导,表达美感之良器”。并指出绘画之价值可以表现儿童的美感,幼儿思维的发展,可以发展儿童的想象,促进绘画技能。绘画是幼儿十分喜爱的活动,孩子们
幼儿教育成为现今教学中必不可少的一部分,亦被广大教师创新出许多的教学方法,例如分组探究、区域活动等。区域活动作为易于幼儿成长发育的重要手段之一,教师可以利用区域活动进
四、无纵横气第四个问题,绘画的图像世界是记录还是创造的问题,董其昌关于“无画史纵横习气”的思考很有价值。明代中期以来倪云林在文人中享有极高位置,画史上有所谓“云林
在我们的教育过程中,经常碰到孩子们犯错后抬着稚嫩的脸庞向老师或者家长解释自己的错误,这种解释有时候却不是实事求是,而是带着一些为自己推脱的“无辜”。他们会为自己寻找各
期刊
为了架设文本学习与生活的桥梁,以大任务引领学生真实学习、深度学习,笔者结合具体的实践,初步探索了真实学习理念下的大单元教学设计的基本操作途径:即“研读教材确定单元主题、
在"全球化"的语境中,中国电视内容生产的发展道路上一直存在着现实与理想之间的矛盾.走"本土化"之路一向是学界、业界所倡导的,可是就近年来的实践来看,中国电视节目在"本土
在幼儿从幼儿园向小学过渡的阶段,不单单需要幼儿园自身发挥作用,更需要各个家庭做好辅助工作,家与园相互配合才能最大程度地做好幼小衔接工作。幼小衔接的工作对于促进儿童身心
幼儿园数学活动的开展,主要以激发幼儿数学学习兴趣、促进幼儿逻辑思维能力为主。将陶行知生活教育理论融入至幼儿园数学教学中,不仅可以帮助幼儿感受生活中存在的数学知识,同时
实践证明,中药可调整所有参与骨生成的器官的功能,调节20余种参与骨生成的营养素,激素、细胞因子的浓度,提高钙的生物学利用度,促进骨基质钙化,对佝偻病的防治有重要作用。
第一年里,给小家伙添加辅食是件大事!可不知不觉中,心急的你也许将时间表提前了。 In the first year, adding small food supplement food supplement is a major event! U