【摘 要】
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<正> 大多数中学生是喜欢美术课的,但是由于种种原因导致目前学生的美术基础较差,在美术作品创作方面能力较弱。过去美术教学中学生被动接受、单调反复的学习方法是导致这一
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<正> 大多数中学生是喜欢美术课的,但是由于种种原因导致目前学生的美术基础较差,在美术作品创作方面能力较弱。过去美术教学中学生被动接受、单调反复的学习方法是导致这一结果的重要原因之一。因此在教学过程中教师必须重视对学生学习方法的研究,怎样的学习方法才能达到好的教学效果。新课程标准为我们指明了方向,他在教学建议中倡导的三种学习方法(1.自主学习2.探究学习3.合作学习),在实际教学运用中充分调动了学生学习积极性和主动性使学生在生活中寻找美、探索美、创作美的能力得到发展,充分挖掘了学生自身的潜力,为今后成长奠定了良好的基础。下面是我在《商品包装设计》教学过程中运用这几种学习方法的几点体会。
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