随着新媒体逐渐深入大学生的学习生活,不知不觉中新媒体对大学生的行为习惯、思想认识、价值观念等产生了重要影响,同时也为高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。目前以思想政治理论课为主渠道的显性思想政治教育暴露出许多不足,积极整合利用新媒体资源探索高校隐性思想政治教育的新渠道、新方式,成为当前研究的一个重要课题。研究高校隐性思想政治教育中新媒体资源的开发利用是思想政治教育理论和实践发展的价值诉求,也是时代发展的必然要求。本研究在参考马克思主义理论、传播学、教育学、心理学等相关学科的已有成果的基础上,运用文献阅读、比较研究、案例分析的方法,对高校隐性思想政治教育中新媒体资源的开发和利用进行了深入探索。在高校隐性思想政治教育中开发、利用新媒体资源要遵循以人为本、显隐结合、全面性和平等性的原则,利用新媒体在高校课堂、校园文化、班级管理和高校党建中融入隐性思想政治教育。完善的监督管理机制、系统的新媒体平台、教师的媒介素养和长效工作机制是开发利用新媒体资源开展隐性思想政治教育的重要保障。