【摘 要】
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文科综合实验教学示范中心的立项建设是为了培养学习者的综合实践和动手能力，然而在文科综合的同时，也带了学科交叉融合、实验层级机制等相关问题，如何解决多学科背景下的文科实验教学的融合贯通，促进学科之间的交叉，实现学习者动手实践能力的全面提升，是着重讨论的问题。文章主要从高校文科综合实验教学体系改革的实践出发，简要叙述了目标设定和具体所做工作内容。
【机 构】
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Experimental Teaching Center in Arts, Central China Normal University, Wuhan 430079
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文科综合实验教学示范中心的立项建设是为了培养学习者的综合实践和动手能力，然而在文科综合的同时，也带了学科交叉融合、实验层级机制等相关问题，如何解决多学科背景下的文科实验教学的融合贯通，促进学科之间的交叉，实现学习者动手实践能力的全面提升，是着重讨论的问题。文章主要从高校文科综合实验教学体系改革的实践出发，简要叙述了目标设定和具体所做工作内容。
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