【摘 要】
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本文就当前青少年的社会主义核心价值体系教育要有新的思路和做法这一主题，探讨了如下几个方面的内容，包括：1、要从人的发展角度去确立教育目标，把核心价值体系融入青少年的社会性发展需求之中；2、价值、行为能力、道德情感三位一体，化“强制性的观点灌输和行为制约”为“全面的人生发展辅导”；3、变被动接受为主动学习，改“把真理交给青少年”为“带领青少年去寻找真理”；4、以变迁中的社会为道德教育的背景，敢于面对
【机 构】
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中国青少年研究会;中国青年政治学院
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本文就当前青少年的社会主义核心价值体系教育要有新的思路和做法这一主题，探讨了如下几个方面的内容，包括：1、要从人的发展角度去确立教育目标，把核心价值体系融入青少年的社会性发展需求之中；2、价值、行为能力、道德情感三位一体，化“强制性的观点灌输和行为制约”为“全面的人生发展辅导”；3、变被动接受为主动学习，改“把真理交给青少年”为“带领青少年去寻找真理”；4、以变迁中的社会为道德教育的背景，敢于面对社会道德领域中新的挑战，重视现代社会道德价值辨析，让青少年心目中确立的社会主义核心价值体系建立在真实的现实社会基础之上。
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