【摘 要】
:
目的:观察在治疗慢性荨麻疹中枸地氯雷他定片联合润燥止痒胶囊的疗效. 方法:对2012年11月~2013年4月在广州市中医医院皮肤科门诊的100例慢性荨麻疹病患者的临床资料进行统计
【出 处】
:
世界中医药学会联合会第四届中医皮肤科国际学术大会暨2013年广东省中医中西医结合皮肤性病学术会议
论文部分内容阅读
目的:观察在治疗慢性荨麻疹中枸地氯雷他定片联合润燥止痒胶囊的疗效.
方法:对2012年11月~2013年4月在广州市中医医院皮肤科门诊的100例慢性荨麻疹病患者的临床资料进行统计、分析.
结果:总治疗100例,治疗组50例:痊愈25例,显效23例,有效2例,无效0例,总有效率治疗组为96%,对照组50例:痊愈20例,显效21例,有效9例,无效0例,总有效率为82%.治疗结果显示,两组总有效率比较,统计学分析其差异有显著性意义,治疗组明显优于对照组(P<0.05).
结论:枸地氯雷他定片联合润燥止痒胶囊治疗慢性荨麻疹能够标本兼治,减少复发次数,取得了较好的疗效,且临床无明显不良反应,值得临床推广应用.
其他文献
说课是课程教学研究中的重要环节,对于课程任课教师明确教育教学理念、梳理课程教学核心环节逻辑关系、强化课程教学改革与创新有重要意义.基于当前高等教育教学发展趋势,聚
目的:探讨口服氯雷他定片联合外用冰黄肤乐软膏治疗亚急性及慢性手部湿疹的临床效果.方法:选择亚急性及慢性手部湿疹患者100例,随机分为两组,治疗组采用口服氯雷他定与外用冰
大学生就业质量与思想政治素质提升一直以来都是社会关注的焦点问题,大到关系国民经济发展,小到影响学生和其家庭的切身利益.高校作为培养人才的主阵地,应主动适应社会和国家
[摘 要] 为有效开展线上教学,高职会计信息系统课程积极采用加拿大高等院校推崇的BOPPPS模型开展线上课程教学设计,同时结合使用“超星学习通+钉钉平台”“露脸”直播、放大镜工具等现代技术手段,通过实施签到、答疑、讨论、师生互动、实训练习、测试、视频学习、实训桌面虚拟化、大数據多元化及科学化考核分析等方法,大大提高学生在线学习的积极性,达到较好的教学效果。 [关 键 词] BOPP
目的:研究不同中医外治方案治疗静止期银屑病的有效性和安全性. 方法:采用随机、对照的方法,将464例患者随机分为中药药浴组(治疗1组)、拔罐疗法组(治疗2组)、中药药浴加
文章先从国际反倾销国别分布的总体情况出发分辨出可能存在反倾销报复行为的国家和地区,然后利用两两国家或地区之间的反倾销数据,以绝对数量、相对数量和实施最终措施比率三个指标来判断主要国家和地区之间的反倾销报复行为。分析表明,国际反倾销存在报复表象,这在印度、美国和欧盟等9个国际反倾销的主要国家和地区中得到较显著的反映。但总的来看,国际反倾销还只是存在一定程度且范围不太大的报复表象。
【摘要】生活中有幽默,才会有快乐;学习中有幽默,才不会厌学。小学生要快乐地学习,就要有幽默的加入。小学英语的学习亦是如此,我们将幽默融入英语学习过程中,能拉近师生的距离,能让学生更好地记住该记的知识。 【关键词】幽默教学;拉近距离;强化记忆;巧辨 【中图分类号】G622.41 【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)03-0159-01 林语堂先生被称为“讲台上的幽默
目的:观察中医辨证论治配合蒲公英治疗亚急性湿疹的临床疗效,探讨蒲公英在治疗湿疹中的作用.方法:选取100例亚急性湿疹患者(脾虚证和湿热证)进行辨证论治,并按随机数字法分为
目的:观察单味白及粉湿敷对手足皲裂性湿疹患者的临床疗效.方法:选取73例手足皲裂性湿疹的患者,分为治疗组和对照组,均给予口服同样的养血润燥为主的中药汤剂,治疗组同时给予