【摘 要】
：
数学作业是指在数学课堂教学完成时，为了检查学生的学习效果，巩固所学知识，进一步形成技能，体验用所学知识解决问题的过程，提高分析问题和解决问题的能力，由教师指定学生在课外完成的习题。“人人学有价值的数学，人人都获得必要的数学。”数学作业是课堂教学的延续和补充，是学生独立完成学习任务的活动形式，是数学教学的重要环节。通过完成一定数量的数学作业，能使学生巩固课堂上所学的知识，并将知识转化为技能、技巧，培
【机 构】
：
黑龙江省牡丹江市海林市柴河林业局第一中学
论文部分内容阅读
数学作业是指在数学课堂教学完成时，为了检查学生的学习效果，巩固所学知识，进一步形成技能，体验用所学知识解决问题的过程，提高分析问题和解决问题的能力，由教师指定学生在课外完成的习题。“人人学有价值的数学，人人都获得必要的数学。”数学作业是课堂教学的延续和补充，是学生独立完成学习任务的活动形式，是数学教学的重要环节。通过完成一定数量的数学作业，能使学生巩固课堂上所学的知识，并将知识转化为技能、技巧，培养学生分析问题解决问题的能力，掌握科学的数学学习方法，也利于教师了解教学情况，及时反思改进。
其他文献
随着社会的发展，人们对于教育的重视程度显著提升，依托于教育的发展，可以很好地提升人们的综合素质与实践能力。在当前教育组成中，初中物理就是一门实践性、应用性非常强的学科，但是，在实际教学中，学生的物理学习处于不同的层次上，为了提高物理教学的整体成效性，应用分层教学法可以进行针对性的教学，满足不同层面学生物理学习的需要，对于保障教学效果也有显著作用。
学生是具有独立人格的个体，每个学生在学习成长的不同阶段都会表现出一定的差异性与不平衡性，并在不同阶段之间还存在互补性，需要教师在教学过程中根据学生的个性化需求采取有针对性的教学方式，因材施教，以确保教育取得应有的效果。语文是一门系统的学科，涉及的内容十分丰富，有很强的综合性，教师如果在初中语文课堂教学中有意识地就学生核心素养进行培养，能够实现学生综合素质更好的提升。
经过近几年的改革，历史选择题从着重考查知识为主，转变为侧重考查学生的思维能力为主。由于种种原因，学生在答历史选择题时失误较多，影响了考生高考的整体成绩。做好选择题是高考取得好成绩的重要保证，掌握一定的解题技巧可以有效提高选择题的得分率。
在以计算机为核心的信息技术条件下，形成的各种数字文件将是未来数字化档案资源的主体。数字化档案资源不仅是档案信息化建设的基础和前提，也是建设数字档案馆的基础和前提。所以通过档案数字化建设，最终发展结果是要建设数字档案馆，只有这样，才能为经济建设和社会发展更好地服务，才能促进中国数字档案事业的飞速发展。
根据云计算的概念和基本原理，再与数字档案馆建设的目标联系，不难看出，作为服务创新理念和诸多计算技术合为一体的云计算，将会积极影响着服务方式、创新方式、经营成本、服务系统和信息资源建设等各个方面，并给数字档案馆的发展和服务提出新的挑战。所以，档案馆将怎样更好地提高信息服务和资源建设能力，借助云计算显然是历史的必然选择。
本文在新一轮基础课程改革全面实施的背景下，以心理学、德育理论为基础，提出情感教育是初中语文教育过程的重要组成部分，是素质教育理论与创新的突破口的观点，从而将情感教育提升到与认知教育并列的高度，满足学生身心发展的需要。
在全面推进依法治国的大背景下，法治教育的地位越来越重要。初中生是未来社会主义事业的接班人和建设者，加强对初中生的法治教育能够减少未成年人犯罪，促进社会主义法治国家建设。近年来，初中生的违法犯罪事件频繁发生，并且犯罪情节和犯罪手段越来越低劣，倾向于成人化，加强初中生法治教育，减少初中生犯罪成为一个紧要任务。
随着时代的发展，初中语文教学中的人文素质教育已成为基础教育的重要课题。纵观世界各国的教育现状，许多国家都提出了教育上的人性化和人道化主张，人文素养教育已经逐渐成为人们关注的重要课题。我国的教育大纲上也明确指出要培养学生逐渐形成正确的人生观、世界观和价值观，要促进初步具有创新精神、实践能力、科学和人文素养的形成。
本文就是旨在把调查问卷与访谈的结果和“美术欣赏教学在素质教育中的作用”的相关理论进行对照比较，寻找差距，分析原因，并寻求解决问题的方案。以此引起人们对“美术欣赏教学在素质教育中的作用”的真正意义上的重视，并对以美术欣赏教学来促进人的多种智能和素质的发展提出具体的、可以参考的实施性建议，以期达到抛砖引玉的作用。
随着网络与移动信息技术的迅猛发展,21 世纪变成了一个信息大爆炸的时代。我们每天都被这浩如烟海的信息所淹没,不再为获取信息而发愁,却为信息的真假与甄选而犯难。如何在这浩如烟海的信息中甄别、筛选有价值的信息,做到不人云亦云、不盲从盲信、不以讹传讹,这就要求每个人都具有一些批判性思维。