【摘 要】
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通过学生进行探究性调查活动和从网络、报刊、杂志、电视上获取的信息进行分析，说明人类活动对生物圈的影响是多方面的。能力目标是进一步掌握探究性学习的科学方法，学会对所获
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通过学生进行探究性调查活动和从网络、报刊、杂志、电视上获取的信息进行分析，说明人类活动对生物圈的影响是多方面的。能力目标是进一步掌握探究性学习的科学方法，学会对所获取的信息进行归类和筛选，学会合作学习。情感目标要求：(1)热爱自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识;(2)认同团结互助的合作精神对获取知识的重要意义。
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