新课程背景下教师如何把握教材--以大纲和课标人教版“物质的量”为例

来源 :中国化学会第六届有机化学学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户：pb8

【作者】

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【机构】

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西安市阎良区西飞第一中学陕西西安710089

【出处】

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中国化学会第六届有机化学学术会议

【发表日期】

：

2009年8期

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