基于一体化课程教学的学生德育工作——以GM技师学院文秘专业为例

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着眼技工院校学生德育工作现状,结合一体化课程教学,以GM技师学院文秘专业为例,从小组管理培养学生职业能力、任务引领提升学生职业素质、课程融合助力学生职业发展、行动导向发挥学生个人价值四个方面,分析探索基于一体化课程教学的学生德育工作。
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