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强激光辐照靶材
【出 处】
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第十二届全国激光学术会议
【发表日期】
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1996年7期
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利用激光荧光分析技术，采用标准加入法，对骊山地区温泉水、地热水、自来水进行了调查分析。选择采样点29个，共采集水样40个。使用LMA-3型激光微量物质分析仪直接测量，给出了水样
调QNd：YAG脉冲激光（波长1.06μm，脉冲宽度10ns，能量42mj/pulse）烧蚀平面AL靶，在垂直靶面方向，利用光学多道分析系统(OMA)，测量并分析了在不同环境气体及压强对激光诱导产生的等离子体
一道试题拿到手，解出答案并不就意味着结束了，特别是解答繁琐，计算复杂的时候，寻求简便解法往往是一件痛并快乐的事.以下就是笔者对一道试题的简化之路. 图1 例1已知△ABC的三边长分别为13，14，15，有4个半径同为r的圆O，O1，O2，O3放在△ABC内，并且圆O1与边AB、AC相切，并且圆O2与边BA、BC相切，并且圆O3与边CB、CA相切，圆O与圆O1，O2，O3相切.求r. 解法：不
采用一种新的成膜材料，激光照射在Ａｌ＜，２＞Ｏ＜，３＞陶瓷上实现了金的快速选择沉积。研究了镀层的组成和结构与激光强度（激光功率密度、扫描速度）的关系，以及激光镀线的后处理工艺。结合微机控制，得
教学中抓住典型习题，从新的角度进行猜想、分析、论证、归纳，不但能够激发学生的求知欲，而且能揭示问题的本质，加深学生对所学知识的理解，提高分析问题、解决问题的能力，进而提高学习效率，在教学中往往能起到事半功倍的效果.下面就从一个简单的实际问题入手讨论. 例1如图1，⊙O1、⊙O2外切于点A，且两个圆的半径相等.当⊙O1的固定不动，⊙O2 绕⊙O1无滑动地滚动一周时，⊙O2自转了多少度？ 图1图
在学习有关圆的知识的过程中，对于其中的一些问题，只要我们开动脑筋，常常会寻找到多种证法，这有利于提高我们思维的灵活性，如若能进行适当的拓展训练，则有利于提高我们思维的敏捷性.因此我们就应加强一题多解（证）的训练与拓展练习，进而提高解题技能与技巧. 题目：如图1所示，BC为⊙O的直径，AD⊥BC，垂足为D， AB=AF，BF和AD交于E.求证：AE = BE. 图1图2 证法1：如图2所示，
采有激光诱导化学气相合成技术制备的各种纳米微粉材料具有无表面污染，成份纯度高、粒形规则、粒径均匀等独特优点。为进一步揭示纳米微粉生成过程的物理机制，寻找宏观工艺参量