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<正>新课程改革的深入,让核心素养教育成为了我国教育的终极目标。本文以高中美术教学为例,阐述高中美术教学核心素养的内涵,并从教学理念、教学思路、教学资源和教学评价四个方面来进一步探究高中美术教学中提高学生核心素养的策略措施。随着我国素质教育的不断深入,美术教学作为素质教育下非常重要的一部分,在我国高中教学中的地位越来越高。核心素养教育下,如何在高中美术教学中提高学生核心素养成为了广大高中美术教师共同面临的课题。