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水稻少耕分厢种植配套化除技术的试验研究
【出 处】
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全国农业区划学会第三次学术讨论会
【发表日期】
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1990年期
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摘要：分层教学的含义是教师根据学生学习的实际情况和独特的个性特征对学生提出不同层次的教学目标和要求，通过分层次教学的方法让学生在分层的每一个阶段都能够构建知识体系，从而进一步形成完整知识体系。真正做到学有所得，学有所用。随着体育与健康新课程改革的进一步推广，传统的教学理念已经不能适应学生的现实需求，因此开展行之有效的新教学理念是时代的要求，更是学生的需求。由于学生的实际学习情况不同，对体育教学中知
摘要：随着教育改革的全面实行，高校体育教学也开始进行改革，以足球课程为切入点，加强足球教学中的人文性和科学性，把教学变为教育，知识技能传授变为传承足球文化，达到工具理性和价值理性的统一，为促进足球改革提供依据。因此，本文对如何在足球教学中融合人文和科学进行了研究，并提出了几条有效的改革策略。 关键词：“人文和科学”；足球教学改革 一、 引言 我国足球教学中存在重技术轻人文的现象，这与素质教育
摘要：針对当前学生在初中体育教学中学习热情低下、参与率不高的教学现状，笔者认为：初中体育教师应当不断创新体育教学的内容、教学的方法以及教学考核评价方式，促进初中体育教学的改革，不断提升学生在课堂教学中的主动参与性，为全面提升学生的身体素质奠定基础。 关键词：初中体育；参与性；现状；对策 体育教学是提升学生身体素质、促进学生德、智、体、美全面发展的基础。对于初中阶段的学生而言，他们正处于身体快速
摘要：學校环境下的体育课教学，绝对不是单纯的为强健学生体魄，提高学生健康水平的课程。更重要的是一种灌输学生诸如挑战困难，团队协作等德育教育内容的重要途径和环节。而将学生和社会直接对接的高职院校，这一环节更加重要。 关键词：高职；体育课；德育 一、 高职院校体育课中加强德育渗透的重要意义 一个国家是否强大，其参考标准并不只有单纯的经济水平、军事实力、外交成果等等可以被量化的指标。这个国家公民的
摘要：作為学校体育学习的最后一个环节，高职体育是学校体育和社会体育的重要连接点，是培养学生树立终身体育意识和终身体育能力的重要节点。高职体育的教学目标不只是传授学生基础的体育“三基”，更是为培养学生终身体育意识和能力并为学生终身体育奠定基础，从而让学生终身受益。 关键词：高职体育教学；终身体育；培养方法 一、 引言 体育锻炼不但能调整生活和内心精神世界，提升人与人之间的沟通交流能力，还能起到
开设体育课程不但能够锻炼学生的身体,而且还能够强化师生之间的交流,增进师生的情感,全面提升学生的团结协作能力。因此,在小学教学过程中应该充分重视体育课程的教学,创新
摘要：一直以来体育在教育中占有十分重要的地位，它所具有的运动特性使其不同于其他教学课程，体育属于动态，较注重体力上的锻炼，而其他课程属于静态，侧重于脑力运用，动静结合使学生在学习的过程中能够劳逸结合，起到事半功倍的作用。体育作为高职教学中的重要组成部分，同时也是培养全面型人才的重要方面，不仅可以锻炼学生的身体，还可以增强学生的心理健康。高职学生正处于智力和体力迅速发展的时期，是培养开拓创新精神，锻