【摘 要】
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伴随着新课程改革的不断深入,教育理论的发展对学校教育具有指导的意义,不断提升的教师专业能力离不开教科研的理论研究。教育科研工作是学校提升教育教学质量的强大手段与动
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伴随着新课程改革的不断深入,教育理论的发展对学校教育具有指导的意义,不断提升的教师专业能力离不开教科研的理论研究。教育科研工作是学校提升教育教学质量的强大手段与动力,也是对自身素质水平提升的重要途径。在如今国家十分重视学校体育教育工作的时期对我们既是契机也是对教师的各种能力有了更多的要求,其中体育教科研能力是农村学校体育教师应有的能力,本文试图通过对福清农村中学薄弱学校——一都中学的调查,分析出一都中学体育教师教科研的能力,为上级教育行政部门以及教科研机构提供理论参考,以期能对农村中学的体育教师的教科研工作得到帮助。
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